À propos du cours
Ce cours présente le rôle de la fonction RH dans la santé et la sécurité au travail, la prévention des risques professionnels, les risques psychosociaux, la gestion des absences liées à la santé, le retour au travail et le maintien dans l’emploi, en distinguant clairement les responsabilités RH de celles des acteurs médicaux, techniques, managériaux, juridiques et de prévention.
Contenu du cours
41.1 Santé et sécurité au travail sous l’angle RH
Situer la santé et la sécurité au travail dans le système RH, distinguer les responsabilités des acteurs, intégrer la prévention aux principaux processus RH, utiliser les données avec prudence et organiser une gouvernance qui respecte les frontières médicales, techniques et juridiques.
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Situer la santé et la sécurité au travail sous l’angle RH
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Distinguer les responsabilités des acteurs de la santé et de la sécurité
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Intégrer la santé et la sécurité dans les processus RH
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Utiliser les données et les signaux sans tirer de conclusions hâtives
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Piloter la santé et la sécurité comme un système RH transversal
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Quiz — Santé et sécurité au travail sous l’angle RH
41.2 Prévention des risques professionnels
Comprendre la logique de prévention des risques professionnels, distinguer danger, exposition et risque, appliquer les principes généraux de prévention, conduire l'évaluation des risques, relier le DUERP aux plans d'action et vérifier l'efficacité des mesures.
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Définir la prévention des risques professionnels
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Appliquer les neuf principes généraux de prévention
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Conduire l’évaluation des risques et prioriser les actions
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Relier l’évaluation des risques au DUERP et au plan d’action
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Choisir, mettre en œuvre et évaluer des mesures de prévention
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Quiz — Prévention des risques professionnels
41.3 Prévention primaire, secondaire et tertiaire
Distinguer les trois niveaux de prévention, comprendre la priorité donnée à l'action sur les causes et l'exposition, articuler les mesures primaires, secondaires et tertiaires et éviter les réponses qui déplacent la responsabilité vers les individus.
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Comprendre les trois niveaux de prévention
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Agir en prévention primaire sur les causes et l’organisation du travail
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Utiliser la prévention secondaire sans déplacer la responsabilité vers les individus
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Organiser la prévention tertiaire et la limitation des conséquences
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Construire une stratégie équilibrée entre prévention primaire, secondaire et tertiaire
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Quiz — Prévention primaire, secondaire et tertiaire
41.4 Risques psychosociaux
Définir les risques psychosociaux comme des risques professionnels liés au travail, analyser leurs principales familles de facteurs, distinguer facteurs, manifestations et conséquences, construire un diagnostic fondé sur plusieurs sources et organiser une prévention centrée sur le travail.
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Définir les risques psychosociaux sans les confondre avec leurs conséquences
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Analyser les six grandes familles de facteurs de risques psychosociaux
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Détecter les signaux et construire un diagnostic sans surinterpréter les données
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Prévenir les RPS par une démarche centrée sur le travail
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Définir le rôle des RH et les frontières d’intervention sur les RPS
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Quiz — Risques psychosociaux
41.5 Stress lié au travail
Comprendre le stress lié au travail comme un déséquilibre entre exigences et ressources, distinguer stress aigu et chronique, repérer des signaux sans diagnostiquer et construire une prévention centrée sur le travail et son organisation.
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Définir le stress lié au travail et distinguer stress aigu et stress chronique
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Analyser les exigences, les ressources et les mécanismes de déséquilibre
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Repérer les signaux de stress sans poser de diagnostic individuel
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Prévenir le stress en agissant d’abord sur le travail et son organisation
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Définir le rôle des RH, coordonner les acteurs et décider avec prudence
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Quiz — Stress lié au travail
41.6 Épuisement professionnel
Définir l'épuisement professionnel avec prudence, identifier les facteurs professionnels qui peuvent y contribuer, repérer les situations préoccupantes sans médicaliser la fonction RH et organiser une prévention et une réponse coordonnées.
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Comprendre l’épuisement professionnel et son lien avec le stress chronique
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Identifier les facteurs professionnels favorisant l’épuisement
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Repérer une situation préoccupante sans médicaliser la fonction RH
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Prévenir l’épuisement et traiter les situations déjà dégradées
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Piloter la réponse RH et respecter les frontières médicales, managériales et préventives
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Quiz — Épuisement professionnel
41.7 Harcèlement comme risque organisationnel
Analyser le harcèlement comme un risque de santé-sécurité pouvant être favorisé par l'organisation du travail, distinguer alerte et qualification, construire une prévention collective et structurer la réponse RH sans se substituer aux expertises spécialisées.
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Comprendre le harcèlement comme risque organisationnel
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Identifier les facteurs organisationnels et les signaux d’alerte
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Construire une prévention organisationnelle du harcèlement
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Recevoir un signalement et sécuriser la situation sans préjuger de la qualification
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Piloter la prévention, suivre les risques et clarifier les responsabilités
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Quiz — Harcèlement comme risque organisationnel
41.8 Accidents et incidents de travail — traitement RH
Distinguer accident du travail, incident et presque-accident, organiser la réponse immédiate et les formalités, contribuer à l'analyse pluricausale et transformer chaque événement en apprentissage préventif.
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Distinguer accident du travail, incident et presque-accident
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Organiser la réponse immédiate et recueillir les faits utiles
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Maîtriser les principales formalités françaises de déclaration
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Analyser l’événement pour prévenir sa répétition
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Piloter le traitement RH des accidents et incidents
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Quiz — Accidents et incidents de travail — traitement RH
41.9 Analyse des facteurs humains et organisationnels
Analyser les situations de santé-sécurité au-delà de l'erreur individuelle en examinant le travail réel, les interactions entre facteurs humains, collectifs, managériaux et organisationnels, puis traduire les constats en mesures de prévention.
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Comprendre l’analyse des facteurs humains et organisationnels
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Distinguer travail prescrit, travail réel et conditions de réalisation
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Analyser les facteurs à plusieurs niveaux
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Conduire une analyse pluricompétente et factuelle
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Transformer l’analyse en décisions de prévention
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Quiz — Analyse des facteurs humains et organisationnels
41.10 Absence pour raison de santé
Gérer une absence liée à la santé sous l'angle RH : distinguer les cadres administratifs, traiter l'arrêt et les données nécessaires, préserver la confidentialité, coordonner les acteurs et maintenir une relation professionnelle non intrusive.
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Comprendre l’absence pour raison de santé sous l’angle RH
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Organiser la réception et le traitement administratif de l’arrêt
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Gérer les données de santé avec une stricte minimisation
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Maintenir la relation professionnelle pendant l’absence
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Piloter les absences de santé sans stigmatiser
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Quiz — Absence pour raison de santé
41.11 Absences répétées
Comprendre les absences répétées comme un signal de gestion et de prévention, les analyser sans diagnostic médical ni stigmatisation, conduire un échange RH proportionné et agir sur les facteurs de travail lorsqu'une dimension collective est plausible.
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Comprendre les absences répétées sans tirer de conclusion hâtive
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Analyser la répétition à partir de faits utiles
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Conduire un échange RH sans intrusion médicale
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Agir sur les facteurs de travail lorsqu’un motif collectif est plausible
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Éviter la stigmatisation et piloter un processus cohérent
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Quiz — Absences répétées
41.12 Absence de longue durée
Gérer une absence prolongée sous l'angle RH en distinguant les seuils réglementaires utiles, en maintenant un lien professionnel approprié, en anticipant la désinsertion professionnelle, en sécurisant la continuité administrative et en préparant la reprise sans empiéter sur la compétence médicale.
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Définir l’absence de longue durée avec des repères adaptés
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Maintenir un lien professionnel sans solliciter le travail
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Anticiper le risque de désinsertion professionnelle
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Assurer la continuité administrative d’une absence prolongée
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Préparer l’organisation à une reprise qui peut nécessiter des adaptations
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Quiz — Absence de longue durée
41.13 Analyse de l’absentéisme lié à la santé
Construire une analyse RH rigoureuse de l'absentéisme lié à la santé en définissant le périmètre, en calculant des indicateurs cohérents, en segmentant les données et en formulant des hypothèses de prévention sans confondre corrélation, causalité et diagnostic individuel.
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Définir ce que l’on mesure dans l’absentéisme lié à la santé
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Calculer et interpréter le taux d’absentéisme
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Compléter le taux par la fréquence, la durée et la concentration
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Segmenter les données pour formuler des hypothèses
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Passer de l’indicateur à une démarche de prévention
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Quiz — Analyse de l’absentéisme lié à la santé
41.14 Retour au travail
Préparer et sécuriser le retour au travail après une absence de santé en articulant formalités, dispositifs de préreprise et de reprise, coordination avec le service de prévention et de santé au travail, préparation opérationnelle et confidentialité.
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Comprendre le retour au travail comme un processus
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Anticiper la reprise pendant un arrêt prolongé
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Maîtriser les règles actuelles de la visite de reprise
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Préparer concrètement le jour de la reprise
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Sécuriser la reprise et détecter précocement les difficultés
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Quiz — Retour au travail
41.15 Entretien de reprise — dispositif RH
Concevoir et conduire un entretien RH de reprise centré sur le travail, distinct de la visite médicale de reprise et des autres dispositifs légaux, afin d'organiser la réintégration, appliquer les mesures prévues et suivre les difficultés sans collecter de données médicales inutiles.
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Définir l’entretien de reprise comme dispositif RH
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Déterminer quand et comment organiser l’entretien
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Conduire un entretien centré sur le travail
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Articuler l’entretien RH avec les obligations professionnelles applicables
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Documenter, suivre et évaluer le dispositif
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Quiz — Entretien de reprise — dispositif RH
41.16 Aménagement de la reprise
Mettre en œuvre des adaptations de poste, de tâches, de temps et d'organisation lors d'une reprise en respectant les rôles du médecin du travail et de l'employeur, en intégrant le temps partiel thérapeutique lorsque pertinent et en vérifiant l'efficacité réelle des mesures.
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Définir l’aménagement de la reprise
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Comprendre le rôle du médecin du travail et de l’employeur
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Choisir des mesures adaptées au travail réel
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Intégrer le temps partiel thérapeutique dans la reprise
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Mettre en œuvre, suivre et réviser l’aménagement
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Quiz — Aménagement de la reprise
41.17 Maintien dans l’emploi
Comprendre le maintien dans l'emploi comme une démarche précoce de prévention de la désinsertion professionnelle, détecter les situations à risque, construire plusieurs options de maintien ou de transition et coordonner les acteurs sans attendre systématiquement une inaptitude.
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Comprendre le maintien dans l’emploi
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Détecter précocement un risque de désinsertion professionnelle
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Construire un portefeuille de solutions de maintien
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Coordonner les acteurs du maintien dans l’emploi
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Piloter une démarche de maintien et éviter les impasses
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Quiz — Maintien dans l’emploi
41.18 Restrictions et capacités de travail
Distinguer capacités, restrictions, préconisations d'aménagement et inaptitude, traduire les limitations fonctionnelles en exigences de travail, évaluer les capacités professionnelles et sécuriser les décisions RH sans se substituer à la médecine du travail.
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Distinguer capacités, restrictions, préconisations et inaptitude
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Traduire des restrictions en exigences de travail
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Évaluer les capacités professionnelles sans se substituer à la médecine du travail
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Comprendre le passage de l’aménagement à l’inaptitude
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Décider avec prudence et éviter les biais liés aux capacités
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Quiz — Restrictions et capacités de travail
41.19 Coordination avec les acteurs de santé, sécurité et prévention
Cartographier et coordonner les acteurs internes et externes de santé, sécurité et prévention en distinguant responsabilité, expertise et coordination, en organisant les interfaces et le partage d'informations nécessaires sans violer la confidentialité.
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Cartographier les acteurs de santé, sécurité et prévention
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Distinguer responsabilité, expertise et coordination
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Organiser le partage d’informations sans violer la confidentialité
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Coordonner la prévention collective et le traitement des situations individuelles
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Installer une gouvernance de prévention réellement opérationnelle
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Quiz — Coordination avec les acteurs de santé, sécurité et prévention
41.20 Prévention de la désinsertion professionnelle
Détecter précocement le risque de désinsertion professionnelle et construire un parcours de maintien dans l'emploi en mobilisant la cellule PDP, l'Assurance Maladie et les dispositifs de remobilisation, d'essai, d'adaptation, de formation ou de réorientation adaptés.
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Comprendre la désinsertion professionnelle et agir précocement
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Repérer les signaux de risque sans profiler les salariés
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Mobiliser la cellule PDP et les partenaires compétents
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Utiliser les dispositifs de remobilisation, d’essai et de réadaptation
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Construire et suivre un plan de maintien en emploi
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Quiz — Prévention de la désinsertion professionnelle
41.21 Confidentialité des informations de santé
Protéger les informations de santé dans les processus RH en distinguant données médicales, informations fonctionnelles et données administratives, en appliquant minimisation et besoin d'en connaître, et en organisant des habilitations et circuits de partage adaptés.
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Comprendre la confidentialité des informations de santé
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Distinguer dossier médical, avis professionnel et donnée RH
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Appliquer minimisation, habilitation et besoin d’en connaître
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Gérer les situations de partage et les erreurs fréquentes
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Installer une gouvernance RH de la confidentialité
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Quiz — Confidentialité des informations de santé
41.22 Suivi des actions de prévention
Transformer les mesures de prévention en actions pilotables, les relier au DUERP et au programme de prévention, mesurer leur avancement et leur efficacité, traiter les retards et organiser une boucle d'amélioration continue.
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Passer d’une décision de prévention à une action pilotée
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Relier le suivi au DUERP et au programme de prévention
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Mesurer l’avancement sans confondre activité et efficacité
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Conduire une revue périodique des actions
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Évaluer l’efficacité et améliorer le système de prévention
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Quiz — Suivi des actions de prévention
41.23 Limites du rôle de la fonction RH face aux questions médicales et techniques de sécurité
Délimiter précisément le rôle de la fonction RH en santé-sécurité, reconnaître les questions qui exigent une compétence médicale, technique ou juridique spécialisée, organiser l'escalade vers les bons acteurs et conserver la responsabilité de coordination et de suivi sans se substituer aux experts.
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Poser les frontières du rôle RH en santé et sécurité
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Respecter la frontière avec les questions médicales
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Respecter la frontière avec l’expertise technique de sécurité
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Décider quand escalader et vers quel acteur
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Gouverner les frontières de compétence sans diluer la responsabilité
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Quiz — Limites du rôle de la fonction RH face aux questions médicales et techniques de sécurité
Notes et avis de l’apprenant
Encore aucun avis !
